Ratgeber für Eltern
Wenn Studierende Nachhilfe geben: warum das für Berliner Kinder ein Glücksfall ist
Kurz gesagt: Berlins Universitäten bilden deutlich mehr Lehrkräfte aus als noch vor wenigen Jahren, und viele Studierende entdecken die Einzelnachhilfe als ersten Schritt in ihren Beruf. Für Ihr Kind ist das eine Chance: Die Lehrkraft hat den Stoff frisch im Kopf, ist nah am Alter Ihres Kindes und hat gerade selbst gelernt, wie man gut lernt. Entscheidend ist nicht das Alter, sondern dass sie sorgfältig ausgewählt ist und zu Ihrem Kind passt.
Im Jahr 2025 haben an den Berliner Universitäten 1.415 junge Menschen ihren Master of Education abgeschlossen, also den Abschluss, mit dem man ins Referendariat geht. Im Jahr 2021 waren es noch 907. Das steht in einer Antwort des Senats an das Abgeordnetenhaus vom Juni 2026, allein an der Humboldt-Universität waren es 666. Viele dieser jungen Menschen unterrichten schon während des Studiums, und zwar in der Einzelnachhilfe, am Schreibtisch eines Berliner Kinderzimmers.
Wir erleben das auch bei uns. Es melden sich immer mehr Studierende, die Nachhilfe nicht als Nebenjob für zwischendurch sehen, sondern als ersten echten Schritt in ihren Beruf. Darüber freuen wir uns, denn davon haben vor allem die Kinder etwas. Viele Eltern fragen sich trotzdem: Reicht eine Studentin für mein Kind? Die erste Sorge beantworten wir auf der Seite Unsere Nachhilfelehrer. Hier geht es darum, was eine junge Lehrkraft mitbringt und worauf Sie achten können.
Warum Berliner Studierende gern zu Hause unterrichten
Im Lehramtsstudium kommt die eigene Klasse spät. Das große Schulpraktikum, das Praxissemester, liegt in Berlin erst im dritten Semester des Masterstudiums. Wer vorher wissen will, ob er gut erklären kann, sucht sich die Praxis selbst. In der Einzelnachhilfe sieht eine Studentin Woche für Woche, was ihre Erklärung bei einem Kind bewirkt, und lernt dabei oft mehr als in manchem Seminar.
Dazu kommt: Es ist eine sinnvolle Arbeit. Studierende erleben, wie ein Kind nach drei Wochen zum ersten Mal eine Gleichung ohne Hilfe löst. Und weil wir unsere Lehrkräfte in der Nähe ihres Wohnorts einsetzen, passt die Stunde gut zwischen Vorlesung und Bibliothek. Neben angehenden Lehrkräften unterrichten bei uns auch Studierende der Mathematik, der Naturwissenschaften oder der Sprachen, die ihr Fach lieben.
Was Ihr Kind von einer jungen Lehrkraft hat
Der wichtigste Vorteil ist der kurze Abstand zum Stoff. Wer vor wenigen Jahren selbst das Berliner Abitur oder den MSA geschrieben hat, erinnert sich, an welcher Stelle die Bruchrechnung oder die indirekte Rede gehakt hat. Und im Studium beschäftigen sich angehende Lehrkräfte gerade damit, warum Kinder an genau diesen Stellen stolpern.
Der zweite Vorteil ist die Beziehung. Eine junge Lehrkraft ist für viele Kinder eher eine große Schwester oder ein großer Bruder als eine Respektsperson. Das macht es leichter, auch zum dritten Mal nachzufragen.
Dass Einzelunterricht wirkt, ist gut belegt. Die britische Education Endowment Foundation, die Forschung zu Schule und Lernen auswertet, kommt in ihrer Übersicht über 123 Studien auf durchschnittlich rund fünf Monate zusätzlichen Lernfortschritt. Sie zeigt aber auch, wovon das abhängt: Die Wirkung ist am größten, wenn der Unterricht eng an den Schulstoff anknüpft. Und Lehrkräfte ohne fertige Ausbildung erreichen im Schnitt etwas weniger, wenn niemand sie auswählt und begleitet. Genau dort setzen wir an.
Mehr als Stoff erklären: die Lehrkraft als Lernbegleiter
In unserem Team gibt es dafür ein schönes Bild: Die beste Nachhilfelehrkraft ist eigentlich ein Lernbegleiter. Sie erklärt nicht nur die Aufgabe von heute, sondern zeigt dem Kind, wie es selbst an die nächste herangeht. Wie plane ich die Woche vor der Klassenarbeit? Woran merke ich, dass ich etwas wirklich verstanden habe? Was tue ich, wenn ich nicht weiterkomme?
Auch das ist erforscht. Ansätze, bei denen Kinder lernen, ihr eigenes Lernen zu planen, zu beobachten und zu überprüfen, gehören bei der Education Endowment Foundation zu den wirksamsten überhaupt, mit durchschnittlich rund acht Monaten zusätzlichem Fortschritt. Wichtig ist dabei, dass diese Strategien am echten Schulstoff geübt werden und nicht in einem eigenen Kurs.
Junge Lehrkräfte sind dafür oft besonders offen, weil sie ihre eigene Art zu lernen gerade erst im Studium auf den Prüfstand gestellt haben. In der Stunde sieht das ganz praktisch aus: Die Lehrkraft denkt beim Lösen laut, das Kind erklärt den Rechenweg in eigenen Worten zurück, und am Ende steht ein kleiner Plan bis zum nächsten Termin. Wer etwas erklären kann, hat es verstanden, und kann es später selbst weitergeben, an ein Geschwisterkind oder an eine Freundin aus der Klasse. Wie Kinder Schritt für Schritt selbstständiger werden, lesen Sie in unserem Beitrag Selbstständig lernen.
Worauf Sie in der ersten Stunde achten können
Zur Ehrlichkeit gehört: Nicht jede Studentin passt zu jedem Kind, genauso wenig wie jede erfahrene Lehrerin. Ob es passt, zeigt sich am besten in der ersten Stunde. Drei Dinge können Sie dabei beobachten. Fragt die Lehrkraft zuerst nach und lässt Ihr Kind zeigen, was es schon kann, bevor sie erklärt? Redet Ihr Kind am Ende der Stunde mehr als am Anfang? Und gibt es danach eine klare Idee, woran in den nächsten Wochen gearbeitet wird?
Sprechen Sie auch das Studium offen an. Prüfungsphasen oder ein Auslandssemester lassen sich gut einplanen, wenn man früh davon weiß.
Wie wir unsere Lehrkräfte auswählen
Bei uns unterrichtet niemand, den wir nicht kennen. Jede Lehrkraft führt vorher ein ausführliches Gespräch mit uns. Darin geht es um das Fach, um die Altersstufen, die ihr liegen, und um die Frage, wie sie mit einem Kind umgeht, das gerade keine Lust hat. Zu den Unterlagen gehört ein erweitertes Führungszeugnis. Die erste Stunde bei Ihnen ist eine Probestunde, und danach entscheiden Sie. Wir bleiben mit der Lehrkraft und mit Ihnen im Gespräch, und wenn die Chemie nicht stimmt, wechseln wir ohne Diskussion. So kommt zusammen, was junge Lehrkräfte mitbringen und was die Forschung verlangt: sorgfältige Auswahl und Begleitung.
Sie studieren in Berlin und möchten selbst unterrichten?
Wir freuen uns über Studierende, die ihr Fach mit Freude weitergeben möchten, ob im Lehramt oder in einem anderen Studiengang. Wie der Einstieg bei uns abläuft, steht auf unserer Seite für Lehrkräfte.
Nachhilfe geben in BerlinHäufige Fragen zur Nachhilfe durch Studierende
Muss eine Nachhilfelehrkraft ein Führungszeugnis haben?
Für private Nachhilfe schreibt das Gesetz kein Führungszeugnis vor. Wer regelmäßig mit Kindern arbeitet, kann aber ein erweitertes Führungszeugnis beantragen, und bei uns gehört es zu den Unterlagen jeder Lehrkraft. Wenn Sie privat jemanden suchen, fragen Sie ruhig danach. Eine seriöse Lehrkraft versteht das.
Was passiert, wenn die Lehrkraft Prüfungen an der Uni hat?
Prüfungsphasen stehen lange vorher fest. Sprechen Sie das am besten schon in der Probestunde an, dann lassen sich Termine rechtzeitig verlegen. Fällt eine Stunde aus, wird sie nachgeholt.
Was ist, wenn die Lehrkraft ihr Studium beendet?
Viele Studierende unterrichten bis zum Ende ihres Studiums und wissen früh, wann sie ins Referendariat gehen oder wegziehen. Sagen Sie uns Bescheid, sobald sich ein Wechsel abzeichnet. Dann suchen wir mit Ihnen eine Nachfolge, die gut an das Bisherige anknüpft, damit Ihr Kind nicht von vorn anfangen muss.
Ihr Kind braucht Unterstützung?
Wir finden die Lehrkraft, die fachlich und menschlich zu Ihrem Kind passt, für Nachhilfe bei Ihnen zu Hause in Berlin.
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